Программа учебного курса «Начало АРТ для детей»
(Одесса, Украина, 27-31 августа 2007 г.)
(Одесса, Украина, 27-31 августа 2007 г.)
|
ДЕНЬ 1
|
|
| 10:00-11:00 |
Приветственное слово, представление участников, цели
курса. Обзор учебной программы. |
| 11:00-11:30 | Анкеты до проведения семинара |
| 11:30-12:15 |
Лекция 1. Патогенез ВИЧ-инфекции Котова/Старец |
| 12:15-12:45 | Перерыв на кофе |
| 12:45-13:15 |
Лекция 2. Командный подход к предоставлению помощи и
лечения при ВИЧ/СПИДе. Роли и обязанности членов команды. Джозеф де Сантис |
| 13:15-14:00 |
Лекция 3. Основы консультирования. Нахаева О. |
| 14:00-14:45 | ОБЕД |
| 14:45-15:45 |
Обучение практическим навыкам консультирования в малых
группах Нахаева О. |
| 15:45-16:45 |
Лекция 4. Цели проведения АРТ. Общий обзор основной
токсичности АРВ препаратов. Котова/Старец |
| 16:45-17:30 | Обсуждение в группах: Роли и обязанности членов команды. |
| 17:30-17:45 | Тест по оценке знаний. Подведение итогов дня. |
|
ДЕНЬ 2
|
|
| 09:00-09:45 |
Лекция 1. Диспансерное наблюдение детей, рожденных ВИЧ-инфицированными
матерями. Лабораторная диагностика ВИЧ-инфекции. Вакцинация. Котова/Старец |
| 09:45-10:45 |
Лекция 2. Симптомы прогрессирования ВИЧ-инфекции. Оппортунистические
инфекции. Профилактика пневмоцистной пневмонии. Котова/Старец |
| 10:45-11:00 | Перерыв на кофе |
| 11:00-12:00 | Обсуждение в группах: Диагностика ВИЧ инфекции у детей, рожденных ВИЧ-позитивными матерями (общие клинические и лабораторные результаты). |
| 12:00-12:45 | Обсуждение в группах: Вакцинация детей, рожденных ВИЧ-позитивными матерями, и детей с ВИЧ-инфекцией. Рассмотрение случаев. |
| 12:45-13:45 | ОБЕД |
| 13:45-14:30 |
Лекция 3. Уход и кормление ВИЧ инфицированных детей и детей, рожденных от
ВИЧ-позитивных матерей. Джозеф де Сантис |
| 14:30-15:00 |
Лекция 4. АРВ схемы для ППМР. Обзор. Котова/Старец |
| 15:00-16:00 | Обсуждение в группах: Консультирование ВИЧ-позитивных матерей по вопросам кормления детей. Ролевая игра. |
| 16:00-17:00 | Клиническое обучение в малых группах: Консультирование лиц, оказывающих уход, по вопросам ухода, профилактики ПЦП, вакцинации и кормления ВИЧ-позитивных детей. |
| 17:00-17:15 | Тестирование знаний. Подведение итогов дня. |
|
ДЕНЬ 3
|
|
| 09:00-10:00 |
Лекция 1. Обследование ребенка и консультирование ухаживающих за ним лиц
перед началом АРТ. Показания к АРТ. Схемы АРТ первого ряда (Протоколы ВОЗ и
национальные протоколы). Котова/Старец |
| 10:00-11:00 | Обсуждение в группах: Обсуждение протоколов первого ряда (Протоколы ВОЗ и национальные протоколы). Рассмотрение случаев. |
| 11:00-11:15 | Перерыв на кофе |
| 11:15-12:00 |
Лекция 2. Повышение и оценка соблюдаемости режима АРТ у детей. Старец Е. |
| 12:00-13:00 | Консультирование лиц, оказывающих уход, по вопросам приверженности. Ролевая игра. |
| 13:00-14:00 | ОБЕД |
| 14:00-15:00 |
Лекция 3. ВИЧ инфекция и закон. Нахаева О. |
| 15:00-16:00 | Обучение в малых группах: Консультирование лиц, оказывающих уход, перед началом АРТ. |
| 16:00-17:00 |
Клиническое обучение в малых группах для врачей: Обследование детей перед началом АРТ. Начало АРТ. Обсуждение в группах для медсестер: Роль мед сестры в работе мультидисциплинарной команды. Обсуждение проблем и опыта работы в регионах. Обсуждение в группах для соц.работников: Роль соц. работника в работе мультидисциплинарной команды. Обсуждение проблем и опыта работы в регионах. |
| 17:00-17:15 | Тестирование знаний. Подведение итогов дня. |
|
ДЕНЬ 4
|
|
| 09:00-09:45 |
Лекция 1. Тактика проведения АРТ (ведение больных, мониторинг реакции на
проведение лечения, токсичности и приверженности). Котова/Старец |
| 09:45-10:30 | Обсуждение в группах: Начало и проведение АРТ. Рассмотрение случаев. |
| 10:30-10:45 | Перерыв на кофе |
| 10:45-11:30 |
Лекция 2. Показания к переходу на схемы АРТ второго ряда (побочные
эффекты и неэффективность терапии). Схемы АРТ второго ряда (рекомендации ВОЗ
и национальные протоколы). Котова/Старец |
| 11:30-12:15 | Обсуждение в группах: Побочные эффекты АРТ. Рассмотрение случаев. |
| 12:15-13:30 | Клиническое обучение в малых группах: Начало и мониторинг АРТ, мониторинг приверженности, консультирование лиц, оказывающих уход, по вопросам приверженности к лечению. |
| 13:30-14:30 | ОБЕД |
| 14:30-15:15 |
Лекция 3. Пребывание ВИЧ-инфицированных детей в организованных детских
коллективах. Психо-социальная поддержка детей с ВИЧ. Нахаева О. |
| 15:15-16:00 |
Обсуждение в группах: Психо-социальная поддержка детей с ВИЧ и их семей.
Обсуждение проблем и опыта работы в регионах. Нахаева О. |
| 16:00-17:00 |
Обсуждение в
группах для врачей: Оппортунистические инфекции и ТБ. Рассмотрение случаев. Обсуждение в группах для медсестер: Особенности питания детей на АРТ. Обсуждение в группах для социальных работников: Методы психологической поддержки людей, живущих с ВИЧ, и их близких. Группы взаимопомощи |
| 17:00-17:15 | Тестирование знаний. Подведение итогов дня. |
|
ДЕНЬ 5
|
|
| 09:00-11:00 | Презентации клинических случаев и их обсуждение (каждая команда представляет 1 клинический случай). |
| 11:00-11:15 | Перерыв на кофе |
| 11:15-12:00 |
Лекция 1. Основные компоненты помощи при ВИЧ/СПИДе Джозеф де Сантис |
| 12:00-12:45 |
Лекция 2. Профилактика заражения на рабочем месте. Постконтактная
профилактика. Рекомендации ВОЗ и национальные протоколы. Котова/Старец |
| 12:45-13:45 | ОБЕД |
| 13:45-15:00 | Консультирование медицинских работников, подвергшихся риску заражения, о постконтактной профилактике. Ролевая игра. |
| 15:00-16:30 | Клиническое обучение в малых группах: Профилактика заражения на рабочем месте. Постконтактная профилактика. |
| 16:30-17:15 | Анкеты после проведения семинара. Оценка обучения. Заключение. |



